Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado

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LUNES, 1 DE MAYO DE 2017




ENERO 2015

Últimos congresos organizados por la aufop, en colaboración con diferentes universidades: Málaga, Murcia, Valladolid, Cantabria y Zaragoza

 

- "XIII Congreso Internacional de Formación del Profesorado. Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad". En colaboración con la Universidad de Cantabria. Santander, días 20 al 22 de noviembre de 2014.

Web del XIII Congreso

Conclusiones del XIII Congreso

Actas del XIII Congreso

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- "XII Congreso Internacional de Formación del Profesorado. La educación como elemento de transformación social". En colaboración con la Universidad de Valladolid. Valladolid, 22, 23 y 24 de noviembre de 2012

Web del XII Congreso

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- "II Congreso Internacional virtual de Formación del Profesorado. Aprendizaje y Evaluación de Competencias en la Formación del Profesorado". En colaboración con las universidades de Murcia y Zaragoza. Murcia, días 16 a 20 de diciembre de 2013.

Web del II Congreso

Actas del II Congreso

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- "I Congreso Internacional virtual de Formación del Profesorado. La formación del profesorado en el siglo XXI: Propuestas ante los cambios económicos, sociales y culturales". En colaboración con las universidades de Murcia, Zaragoza y Valladolid. Murcia, 9, 10 y 11 de diciembre de 2010.

Actas del I Congreso

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- Profe10: "I Congreso Internacional: Reinventar la profesión docente. Nuevas exigencias y escenarios en la era de la información y la incertidumbre”. Organizado por la Facultad de Educación y el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga, la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), el Periódico Escuela y Cuadernos de Pedagogía. Málaga, 8, 9 y 10 de noviembre de 2010.

Ponencias y comunicaciones de Profe10

Vídeos de Profe10




RIFOP en Redalyc
Experto en Psicomotricidad y Educación 2016-2017
Google Académico. Indice de citas de la RIFOP

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FACEBOOK RIFOP, 1 de - 12/2016

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BLOG AUFOP , 1 de - 12/2016

PISA mide aptitudes que no se desarrollan en la escuela

El diario de la educación (Julio Carabaña) - 11/2016

88 (31.1)ABRIL 2017

Competencias emocionales en educación

 

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La Revista interuniversitaria de formación del profesorado (RIFOP)”, con ISSN print 0213-8646 e ISSN electrónico 2530-3791, es una publicación de la Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP).

Publica tres números al año, en los meses de abril, agosto y diciembre.

Actualmente se difunde en soporte impreso, estando también disponible full text open acces en diferentes sitios de internet:

- En esta página web, que es el sitio oficial de la RIFOP (pulsar aquí).

- En Redalyc. Universidad Autónoma del Estado de México (pulsar aquí).

- En Dialnet, Universidad de la Rioja (pulsar aquí).

En su número 88 (31.1) la RIFOP publica una monografía titulada Competencias emocionales en educación (pulsar aquí), coordinada por Pablo Fernández-Berrocal , Rosario Cabello y María José Gutiérrez-Cobo, con participación de autores de las universidades españolas de Córdoba, Granada, Málaga y País Vasco, así como de las universidades de Oporto (Portugal) y Guadalajara (México), que aportan un conjunto de trabajos de calidad e interés, con los que la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado se une -de nuevo- a los números especiales publicados en los últimos años sobre la relevancia de las emociones en la educación en prestigiosas revistas nacionales e internacionales. Y decimos de nuevo porque la RIFOP ha apostado de forma reiterada por esta temática como muestran las diferentes monografías que la revista ha dedicado a las emociones desde 2005.

Este reiterado entusiasmo de la RIFOP por las emociones y los sentimientos se debe a nuestro convencimiento de que “la educación emocional es una revolución pendiente”. Una revolución pendiente y necesaria que debe comenzar en la familia y en la escuela lo antes posible para expandirse luego por toda la sociedad para que, por ejemplo, la educación y el desarrollo de las competencias emocionales forme parte esencial del desarrollo profesional de cualquier ocupación. Habilidades indispensables para las sociedades del siglo XXI llenas de información y conocimiento, pero también de miedos e incertidumbres, que complican en exceso la búsqueda de la felicidad personal y social.

La RIFOP tiene el sello de calidad FECYT.

Comenzó a publicarse en 1987, hace ahora treinta años.

Zaragoza, 20 de marzo de 2017

57. Vol. 20 (2)ABRIL 2017

Initial Teacher Education and Professional Development: international challenges and insights from History Education

 

La Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP), con ISSN 1575-0965, es una publicación de la Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), que se difunde exclusivamente a través internet.

Actualmente publica tres números al año, en los meses de Enero, Abril y Septiembre.

Pulsa aquí para consultar la composición actual de su consejo de redacción y de su comité científico.


La REIFOP está disponible a texto completo y en acceso abierto en diferentes sitios web:

- En esta página web, que es el sitio oficial de la aufop (pulsar aquí).

- En Editum, Universidad de Murcia, donde está alojado el OJS de la revista, desde el que se realiza la gestión de la misma (pulsar aquí).

- En Redalyc. Universidad Autónoma del Estado de México (pulsar aquí).

- En Dialnet, Universidad de la Rioja (pulsar aquí).

La REIFOP está indexada desde 2015 en Thomson Reuters (ESCI), teniendo también el Sello de Calidad FECYT desde 2016.

Se publica desde 1997, hace ahora veinte años.