JUEVES, 14 DE NOVIEMBRE DE 2019 





2. Vol. 2 (1)

JUNIO 1999

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

La triangulación y las escuelas de desarrollo profesional: Una alternativa para mejorar la calidad en la formación del profesorado para atender a la diversidad

José David Cuesta Sáez de Tejada

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