DOMINGO, 16 DE JUNIO DE 2019 





9. Vol. 5 (2)

AGOSTO 2002

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

La prevención de conductas conflictivas escolares desde la perspectiva de la educación del ocio

Alicia Miguez Neira

Resumen Abstract
El objetivo de esta comunicación es dar a conocer el diseño de una investigación que aborda el tema de la de la conflictividad escolar desde la perspectiva del ocio. Dicho estudio, analiza la relación que puede existir entre el modo de vida de los adolescentes en el tiempo de ocio, el perfil psicológico y el nivel de conflictividad escolar manifestado por los mismos. La investigación pretende lograr un doble objetivo: profundizar en la relación que puede existir entre el nivel de experiencias de ocio y el nivel de conflictividad escolar y dirigir los programas de prevención hacia la promoción de estilos de relación social que se demuestren en la investigación, como predictores de calidad en las relaciones interpersonales para evitar la conflictividad en la escuela.

The goal of this communication is to reveral the methods of an research which deals with the subject of school conflict from the perspective of leisure. This research analyses the relationship that can exist between adolescents way of life in their leisure time, the psychological profile and the school conflict level that they present. The research tries to achieve a double objetive: to study in depth the relationship that can exist between the leisure time experiencies level and the level of school conflict and to address the prevention programs to the promotion different kinds of social relationships which have been shown in the research, as predictions of the quality in the interpersonal relationships so we can avoid the school conflicts.

Palabras clave Keywords
Alicia Miguez Neira



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