MARTES, 20 DE AGOSTO DE 2019 





33. Vol. 13 (2)

AGOSTO 2010

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

El papel del mercado en la construcción de los modelos de Formación Profesional: la mercantilización del sistema

The role of the market in the building of Vocational Training models: the mercantilization of the system

Luis A. Cerrón Jorge

Resumen Abstract
La formación profesional responde a las necesidades del mercado laboral. Eso es un hecho. Sin embargo, el crecimiento del capitalismo ha supuesto que la propia formación profesional se convierta o en el algo que se puede comprar y vender, permitiendo el desarrollo de la legislación la entrada del capital privado en la formación, o en una estructura al servicio del mercado, perpetuando así un sistema de relaciones en el que son más importantes los procesos formativo y acreditador de competencias profesionales que el desarrollo integral y global de las personas. Se insiste así en el desarrollo de sistemas y propuestas nacionales y supranacionales basadas directa o indirectamente más en el beneficio que en la mejora de las condiciones morales de la colectividad.

That Vocational Training gives an answer to the necessities of the labour market is a fact. However, the growth of capitalism has turned Vocational Training either into somethig you can buy and sell, the development of the law allowing for the entrance of private capital in the training, or into a structure at the service of the market, perpetuating in this way a system of relations in which the formative and the validation processes of professional competences are more important than the integral and global development of a person. So, the development of national and supranational systems and proposals based directly or indirectly on benefit rather than on the improvement of moral conditions of the community is stressed.

Palabras clave Keywords
Formación Profesional, Economía de Mercado, Política Educativa, Educación basada en competencias

Vocational training, Market Economy, Politics of education, Competency Based Education

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