MIÉRCOLES, 20 DE NOVIEMBRE DE 2019 





86 (30.2)

AGOSTO 2016

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Jornada lectiva, aprendizajes y vida cotidiana del alumnado de Educación Secundaria post-obligatoria

The School Day, Learning and the Daily Life of Students in Post-Compulsory Secondary Education

Laura Cruz López y M. Carmen Morán de Castro

Resumen Abstract

Pulsar aquí para acceder al pdf de este artículo a texto completo


El artículo se deriva del proyecto coordinado I+D+i RESORTES centrado en el estudio de los tiempos sociales y su incidencia en la construcción cotidiana de la condición juvenil. Este trabajo tiene como objetivo analizar, a través de las respuestas a cuestionarios específicos, las valoraciones de profesorado y alumnado de Educación Secundaria Post-obligatoria sobre la organización e incidencia de varias unidades del tiempo escolar (horarios, jornada lectiva) en el rendimiento y competencias académicas, necesidades psicobiológicas y realización de actividades relacionales. Los resultados presentan una visión optimista, pero desvelan inconsistencias y cuestionamientos en el análisis pormenorizado atendiendo, fundamentalmente, a la experiencia profesional.



Click Here (pdf full text)


This article reports on a coordinated Research, Development and Innovation project (RESORTES) that explored the social use of time and its influence on the daily construction of youth identity. A specific questionnaire was employed to analyze post-compulsory secondary school students' and teachers' evaluations of the organization of school time (the school day and its scheduling) and its impact on achievement and academic competencies, psycho-biological needs, and participation in relational activities. The results invite an overall optimistic interpretation while, at the same time, the detailed analysis reveals inconsistencies and raises questions, especially related to the professional experience.

Palabras clave Keywords
Tiempo escolar, Jornada escolar, Enseñanza Post-Obligatoria, Socialización

School time, School day, Post-compulsory education, Socialization

Artículos Relacionados

Artículos del mismo autor