MARTES, 19 DE NOVIEMBRE DE 2019 





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DICIEMBRE 2016

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Sin rastro de educación inclusiva en la biografía escolar de Raúl. Relato y viñetas elaborados por un grupo de alumnos​

With no trace of inclusive education in Raul’s school biography. Story and vignettes produced by a group of students

David Herrera Pastor, Cristian Páez Robles, Daniel Páez Robles, María Porras Martínez, Francisco Ríos López, Adrián Sánchez Fuentes​ y​ Álvaro Vázquez Franco

Resumen Abstract

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El presente artículo ha sido elaborado a partir de la biografía dibujada por un grupo de alumnos del Grado de Educación Primara. Dichos alumnos cursaron una asignatura sobre Educación Inclusiva que se articulaba a través de un trabajo de investigación que consistía en construir la biografía de una persona que hubiese vivido una situación de hándicap en la escuela y analizarla desde claves inclusivas. Dicha biografía se materializó de manera escrita, pero también a través de viñetas. Este artículo comparte esa producción, que resulta un testimonio que invita a la reflexión sobre la actuación de la escuela en estos casos.

RIFOP. ISSN print: 0213-8646; E-ISSN: 2530-3791


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This paper stems from the biography built by a group of students of the Degree in Primary Education. The students attended a subject on inclusive education in 2014–15. It was based on research that involved forming the biography of a person who experienced a handicap situation at the school, which they analyzed from an inclusive perspective. The group built the biography by combining text and vignettes. This article shares the product of their original work as it invites us to reflect on how schools act in this sort of case.

RIFOP. ISSN print: 0213-8646; E-ISSN: 2530-3791

Palabras clave Keywords
Alumnado, Educación Inclusiva, Biografía, Segregación

Students, Inclusive Education, Biography, Segregation

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