VIERNES, 15 DE NOVIEMBRE DE 2019 





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DICIEMBRE 2007

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Ajuste de cuentas. La Escuela en el cine español

Adjustment of accounts. The School in the spanish cinema

Edisa Mondelo González

Resumen Abstract
En este artículo, la autora hace una revisión de la aparición de la Escuela y sus características en el cine español. Hace un análisis de diversos filmes, describiendo las características de profesores, alumnos y entornos representados. Da cuenta de los diferentes niveles educativos en que se desarrollan las acciones y trata las diferencias por género que aparecen en los filmes y la participación de los maestros y maestras en la vida de la escuela.
Como conclusión, plantea que la Escuela no es un tema interesante para el cine español y que su aparición bien podría catalogarse de ajuste de cuentas, ante lo cual sugiere que los maestros también tendrían derecho a pedir cuentas al cine por el tratamiento recibido tanto en los filmes mismos como en la propia sociedad.

This article is a review of the appearance of the School and its characteristics in the Spanish cinema. An analysis of several movies, describing the characteristics of teachers, pupils and represented environments is made. It deals with the different educational levels involved and with the differences for genre that appear in the movies and the female teachers’ participation in the life of the school.
As conclusion, it raises that School is not an interesting topic for Spanish movies and its appearance well might be catalogued of " adjustment of accounts ", which suggests that teachers also would have right " to ask for accounts " to the cinema for the treatment received so much in the movies themselves as in the proper society.

Palabras clave Keywords
La Escuela, Cine español, Maestros, Edisa Mondelo González

School, Spanish cinema, Primary Teachers, Edisa Mondelo González

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