VIERNES, 22 DE NOVIEMBRE DE 2019 





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ABRIL 1987

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

La lectura del mapa en el niño de preescolar

Mª. del Rosario Piñero Peleteiro

Resumen Abstract
Este artículo trata de explicar cómo, desde preescolar, los niños pueden comenzar a leer mapas simplificados utilizando una simbolización muy específica.

This article tries to explain how from preschool time, children (aged 4 to 6) can start to read simplified maps with a very specific symbolization.

Palabras clave Keywords




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