MIÉRCOLES, 20 DE NOVIEMBRE DE 2019 





17 (7,2)

AGOSTO 1993

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Análisis de las adaptaciones curriculares desde los presupuestos de la Investigación-Acción

Luis Carro Sancristóbal, María del Carmen Gómez Nieto

Resumen Abstract
Este trabajo pretende la comparación entre el proceso de elaboración de las adaptaciones curriculares y la investigación/acción. La características esenciales de la investigación/acción: contextual, colaborativa, participativa y autoevaluadora, así como las propias de las adaptaciones curriculares, emanadas de las orientaciones de los materiales para la reforma, son la base de la elaboración de esta reflexión. La necesidad de generar estrategias de acción de acuerdo a un modelo dialéctico, sistémico, comunicativo y reflexivo, hace que las adaptaciones curriculares se ajusten a los auténticos procesos de individualización de la enseñanza desde el planteamiento de una práctica reflexiva, interactiva, dialéctica y comunicativa.



Palabras clave Keywords
Luis Carro Sancristóbal, María del Carmen Gómez Nieto

Luis Carro Sancristóbal, María del Carmen Gómez Nieto

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