DOMINGO, 17 DE NOVIEMBRE DE 2019 





25 (10,1)

ABRIL 1996

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

La formación de la competencia cívica: bases teóricas y conceptuales

Fernando Bárcena Orbe

Resumen Abstract
En este artículo el autor intenta desarrollar un marco general de explicación de la educación cívica, a la luz de una teoría general de la ciudadanía, y de acuerdo con recientes contribuciones de la filosofía política en el contexto del debate liberal comunitarista. El artículo se centra especialmente en dos dimensiones básicas de la educación cívica: la dimensión moral, que está vinculada a la formación de la virtud cívica, y la dimensión cognitiva, que se ocupa del desarrollo del juicio político y del pensamiento representativo.


In this paper, the author attemps to develop a general framework of civic education in light to a general theory of citizenship and according the recents contributions of political philosophy in the liberal-communitarian debate. The argument of the paper focus in two basic dimensions of civic education: the moral dimension, linked with the education of civic virtue, and the cognitive dimension, related with the idea of political judgment and
the representative thinking.


Palabras clave Keywords
Educación cívica, Teoría de la ciudadanía, Comunitarismo, Juicio polftico, Pensamiento representativo, Fernando Bárcena Orbe

Civic education, Theory of citizenship theory, Communitarianism, Political judgment, Representative thinking, Fernando Bárcena Orbe

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