DOMINGO, 17 DE NOVIEMBRE DE 2019 





25 (10,1)

ABRIL 1996

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

La narración de cuentos y la adquisición de la lengua inglesa en la Enseñanza Primaria

Gloria López Téllez

Resumen Abstract
Intentamos proponer la narración de cuentos en el 2º ciclo de Primaria como un input adecuado para una mejor adquisición de la L2: debido al gusto del niño por el cuento y porque proporciona al maestrota un contexto adecuado para realizar tareas lúdicas y significativas para el niño.


We are proposing storytelling as an adequate input for foreign language acquisition at the 3rd and 4th grade of Primary Education, because children like tales and stories which give the teacher the context for doing playful and meaningful activities for children.


Palabras clave Keywords
Cuentos infantiles, Adquisición de la L2, Gloria López Téllez

Tales and stories, Second language acquisition, Gloria López Téllez

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