VIERNES, 15 DE NOVIEMBRE DE 2019 





27 (10,3)

DICIEMBRE 1996

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646

Implicaciones metodológicas de la transversalidad en la Educación Secundaria Obligatoria

Alfonso Fernández Herrería, María del Carmen Alfonso y López López

Resumen Abstract
Este trabajo presenta una reflexión sobre la transversalidad, contextualizada en un currículo integrado frente al ya clásico centrado en las disciplinas, desde la que formulamos una propuesta metodológica.

This work presents a reflection about the cross-themes which are framed in a integrated curriculum. Such curriculum is in opposition to the traditional one, which is focussed on the disciplines, form which we formulate a methodological proposal.

Palabras clave Keywords
Educación Secundaria Obligatoria, Transversalidad, Currículum, Metodología, Alfonso Fernández Herrería, María del Carmen Alfonso y López López

Obligatory Secondary School, Cross-themes, Curriculum, Methodology, Alfonso Fernández Herrería, María del Carmen Alfonso y López López

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