LUNES, 18 DE FEBRERO DE 2019 





40. Vol. 15 (1)

ABRIL 2012

 ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria

Editorial

Tema monográfico:
Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria (Coordinado por Antonio García Correa, Fuensanta Hernández Pina, Pedro Miralles Martínez y Javier J. Maquilón Sánchez)

Presentación: Dificultades de las prácticas docentes de innovación educativa y sugerencias para su desarrollo

Pedro Miralles Martínez, Javier J. Maquilón Sánchez, Fuensanta Hernández Pina, Antonio García Correa

Investigación y formación de profesorado en el aula: Desarrollo de habilidades proto-mentalistas en alumnos de escuela infantil con necesidades educativas especiales

María Consuelo Sáiz, Miguel Ángel Carbonero, José María Román

El examen y la evaluación de los contenidos de Ciencias Sociales en tercer ciclo de Educación Primaria. Capacidades, conceptos y procedimientos

Cosme Jesús Gómez Carrasco, José Monteagudo Fernández, Ramón López Lacal

La reforma integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria: desafíos para la formación docente

Guadalupe Ruiz Cuéllar

Innovaciones sobre la formación inicial de profesores con relación a la educación en valores

Salvador Peiró i Gregòri

Propuestas de innovación para la enseñanza de la historia en Educación Infantil

Pedro Miralles Martínez, Pilar Rivero Gracia

Educación histórica en Portugal: metas de aprendizaje en los primeros años de escolaridad

Isabel Barca, Glória Solé

El profesorado de Educación Primaria ante las TIC: realidad y retos

Fº Javier Trigueros Cano, Raquel Sánchez Ibáñez, Mª Isabel Vera Muñoz

Investigación e innovación en el proyecto investigando nuestro mundo (6-12). El ejemplo de las sociedades actuales e históricas en la formación inicial de maestros

Jesús Estepa Giménez, Gabriel Travé González

Los aprendizajes en entornos virtuales evaluados bajo la concepción formadora

Ana M. Colmenares

La atención a la diversidad: la educación inclusiva

Andrés Escarbajal, Ana B. Mirete, Javier J. Maquilón, Tomás Izquierdo, Juana I. López, Noelia Orcajada, Micaela Sánchez

La autoevaluación y el diseño de planes de mejora en centros educativos como proceso de investigación e innovación en Educación Infantil y Primaria

Eva María Espiñeira Bellón, Jesús Miguel Muñoz Cantero, Marcos Fernando Ziemer

La educación en valores en la formación inicial de los profesores de educación básica en México

Azucena Ochoa Cervantes, Salvador Peiró i Gregòri

Investigación e innovación en la formación del profesorado y de los coordinadores de los servicios para la infancia en Italia

Cristina Stringher, Manuela Gallerani

 		 

Autores y autoras