Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
JUEVES, 16 DE AGOSTO DE 2018 





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AGOSTO 2018

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 0213-8646  

Proyecto Roma: Tres Décadas de Compromiso con la Educación Democrática y la Justicia Social

Editorial

Tema monográfico:
Proyecto Roma: Tres Décadas de Compromiso con la Educación Democrática y la Justicia Social (Coordinador: Miguel López Melero)

Presentación. Educar como Proceso de Transformación en la Convivencia

Miguel López Melero

Comprender el Proyecto Roma: Fundamentos Teóricos y Principios de Acción

Carlos Morón Domínguez, Iulia Mancila

El Sentido de las Cuestiones Previas en el Proyecto Roma

Ana María González Martínez

Construyendo un Aula Democrática en Educación Infantil

María Teresa Sánchez Palma

El Aula, un Lugar para Aprender a Pensar y Aprender a Convivir

Miguel Salazar Nogueira, Rafael Funes Mesa, Diana Farzaneh Peña

La Escuela, un Espacio para la Convivencia Democrática

Manuel Crespo Nievas, José Miguel Megías Leyva, Magdalena Rodríguez García, María José Parages López

La Educación Musical en el Proyecto Roma

Vicente Sierra Martí

La Formación Inicial del Profesorado. Un Proceso Democrático

Caterí Soler García, Verónica Aurora Quintanilla Batallanos, Diego Aguilar Trujillo

La Investigación-Acción en la Formación del Profesorado. Nuevas Perspectivas desde el Proyecto Roma

Iulia Mancila, Caterí Soler García, Carlos Morón Domínguez

El Dolor de la Lucidez. Una Mirada del Proyecto Roma desde el Profesorado en Formación

Marcos Alfonso Payá Gómez, Beatriz Gómez Hurtado, Mara Rilo López

Voces Externas: Profesionales que se Acercan al Proyecto Roma

Eugenia Fernández Martín, Diana Farzaneh Peña

Transformando el Contexto Familiar. El Proyecto Roma como Modelo Educativo de Mejora

Caterí Soler García, Beatriz Gómez Hurtado, Teresa Sánchez Compaña

Autores y autoras

Normas de Funcionamiento

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